Objetivos

 

Las docentes y docentes, talleristas y monitoras, se han dado a la tarea de generar un plan de trabajo, una estrategia pedagógica y objetivos docentes generales que van a ser la brújula de nuestra actuar pedagógico. Básicamente son principios pedagógicos sobre los cuales nos vamos a normar para la realización del quehacer educativo y no perder de vista el horizonte que como docentes nos hemos planteado.

Para poder generar un plan de trabajo y una estrategia es importante primero generar objetivos comunes de trabajo colectivo entre nosotros y las expectativas de nuestra labor con la comunidad. Se parte del supuesto de que estos objetivos pueden ir cambiando según las circunstancias reales que se vayan sucediendo con la comunidad. 

Este es un primer esfuerzo de hacer un objetivo común entre el equipo docente y, por tanto, puede no contener todas las ideas, pensamientos o formas específicas de trabajar la educación de cada uno de nosotros. Pero en la medida que lo vayamos discutiendo esto se hará más evidente. La idea es nuestras visiones educativas estén contenidas en los objetivos y en la estrategia. 

Estos objetivos docentes generales surgen de la discusión y análisis de las características y circunstancias propias de la Comunidad Educativa de Santa Úrsula, así como de las propuestas planteadas por el equipo docente enmarcadas en contenidos y tiempos de prioridad a partir del análisis y discusión. Por último, agregar que no hay plan de trabajo, estrategia u objetivos que no estén  superados por la realidad y, en ese sentido, estarán sujetos a revisión, evaluación y pertinencia con la realidad inmediata de la Comunidad Educativa de Santa Úrsula.

Objetivos

• Generar una comunidad educativa en Pilares Santa Úrsula con perspectiva de género e inclusión.

• Que la comunidad pueda percibir la verdadera importancia de la educación en su vida como una herramienta útil para entender, comprender y cuestionar el mundo.

• Apoyar a las personas a generar conocimientos y fomentar el pensamiento científico y crítico en la comunidad.